遇見卷卷尾兒
在《卷卷尾兒》的閱讀分享課程，感謝黃嬿瑜老師提供文本，我們除了說故事活動之外，進一步結合學校的資訊資源與美學素養，以跨領域教學的課程融入，讓孩子們玩得更盡興！
這本「卷卷尾兒」是簡體字繪本，基於孩子對於簡體字閱讀的隔閡，我們在課堂上連續多次演繹繪本內容，讓孩子透過人物、場景、情節、轉折的安排，逐漸熟悉這本書的內容。
接著，透過分組討論方式，請孩子和同伴研究，嘗試將故事內容分成五個區塊，以情節分析的方式，理解作家安排故事起伏的脈絡！
每個組員都分派到不同任務，先討論好內容，再認養工作任務。運用便利貼分段書寫段落大意，其他同學埋首繪製該段插圖，進行美工設計！
一雙雙忙碌的小手、一個個靈動的腦袋、一顆顆閃亮的眼眸…都寫滿了小孩對於這個故事的熱愛，孩子們在討論過程中分工合作，描繪他們喜歡的人物角色，勾勒故事發生的場景，掌握情節起伏的段落安排，讓我們一起來欣賞他們讓人驚艷不已的表現吧！
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。