2020年6月29日 星期一

204 Week 20 我們這一班_204班刊

二年級的班刊集結了孩子們的優秀作品,以及我們平時會進行的教學活動記錄,雖然產出一本班刊要花非常多的時間,但是從整理作品中,真的可以感受到孩子的學習軌跡正一步一步的往前進,期盼204的孩子能夠繼續保持一顆熱忱的心來面對學習。


【203】week18 小朋友成為機器人駕駛員

這週進行本學期最後一堂Dash機器人課程。

本次任務是驅離水怪,

學生利用移動控制指令向目標前進,

還要進行三圈的旋轉繞圈。

可以使用圓形轉圈、

也可利用直角的矩形轉圈,

再配合迴圈的重複指令,

完成關卡。

接著再循序將水怪推入河中,

完成任務。




206 week19 年度美展"奇異國"

A大家好,我是__________

B:我是__________

A B:上台一鞠躬

A:首先歡迎大家來到我們二年六班的展覽

B:這次的美展 的主題是奇藝國是由一二年級的小小藝術家聯合展出。

A:等等等等…為什麼這次的主題要叫做奇藝國呀?

 這跟水果有什麼關係嗎? 你指的是那顆圓滾滾金黃色的金緣頭”(台語發音)香甜又多汁的奇異果kiwi?
B:
當然不是,怎麼會是香甜又多汁的奇異果呢?

這是因為,這次展出的作品中,有想像力無限的夢想校園、有好像被施了魔法般的彩色森林還有一年級弟弟妹妹的夏卡爾作品等。好像是來到了一個奇幻的藝術王國一樣。是奇藝國

A:哇!原來這次有這麼多好玩又有趣的展覽,好想趕快來一探究竟呢!

B:是啊是啊!今年是我們在美學創藝班的第二年,相較於去年,我們的作品豐富了許多。
A:沒錯!!在這個學期我們體驗了許多新的材料、也認識了好多不同的藝術家!

B:等下就邀請大家一起來看一看我們的成果!!
A:請大家掌聲鼓勵歡迎我們的小小藝術家!
 在小小主持人可愛俏皮的開場介紹中,206奇異國校園美展,正式開始!!!這次展出的主題有:有溫度的森林、時尚拖鞋、巫婆與貓、小紅帽的文字冒險、夢想中的校園…,孩子們戴著自己設計的帽子,來一場不一樣的爵士帽子舞表演! 

新增說明文字







204 Week 19 複習九宮格

每次到了期中考或是期末考周,爸媽總是覺得孩子練習的還不夠,但是孩子卻覺得我該寫的複習卷都寫了,到底怎麼樣做才夠呢?這次老師提供了複習九宮格,讓孩子知道該複習哪些內容?用什麼方法來複習?這樣才能真的達到複習的功效,爸媽也更能放心。

【203】week17 小朋友拍電影2

利用相機連拍功能,

將動作靜止在一瞬間,

讓大家都變成功夫高手,

再加上內建的相片編輯功能,

適當加上一些線條,

讓功夫劇照變成功夫漫畫,

讓相片添增更多的趣味效果。







【203】week16 小朋友拍電影

利用iPad上相機的慢動作功能來讓動作慢下來,

也透過時間延長的畫面,

讓學生到更多的細節,

也可以觀察到不一樣的內容。




204 Week 18 小紅帽的文字森林:封面

從封面設計開始到產出,再結合繪本內頁,完成的繪本成品真是令人驚艷!每個人的主角雖然都是小紅帽,但各有各的特色,十分精彩。




201 week18  記憶的寶盒

記憶寶盒

  一晃眼,二年級精彩的生活都收藏到每一個201孩子的記憶寶盒中。看著一張張群組中照片,孩子的臉龐漸漸褪去稚嫩的模樣,讓每一個瞬間化為永恒,留下美麗的回憶,來年可以細細品味。

  時間在指尖無聲無息的流逝,卻在孩子的筆尖下留下一篇篇學習生的的歷程。老師在收錄孩子的作品中,猶如搭乘時光機,回頭看看這一年,每個孩子在有限的時間,激發了個人無限的創作潛力。從語詞的圖文創作、日記、童詩、寫信,孩子豐富的想像力,以及源源不絕創意,讓寫作的內容多元化,雖然未能一一收錄,但整理孩子的個人檔案,看到孩子們成長的軌跡。

  芬紅老師謝謝201的每一位孩子,能陪著大家一起成長,看見你們的努力與進步,讓老師的用心有了最溫暖的回饋。希望未的的一年,大家同心再裝滿屬於我們的記憶寶盒。

芬紅老師

2020.06.20


【203】week15 小朋友與他的顏色

生活美學繼續進行
「小島上的貓頭鷹」主題創作

先引導孩子瞭解如何挑選好朋友顏色畫出漸層的效果,
並且將漸層的效果運用在彩繪繪本內頁的背景,
或是運用物件區隔出背景的色塊,
孩子充分理解後就能動動手增加畫面完整度。



204 Week 17 小紅帽的文字森林

這次的繪本,小朋友展現了文字功力,利用同部首的文字進行創作,還要加入小紅帽的故事元素,透過反覆修改,讓孩子知道故事要怎麼寫會更吸引人,來欣賞孩子們的創作吧!



201 week17 張開大嘴呱呱呱

小米老師教孩子製作繪本內頁的立體畫面,讓孩子們練習用各種動物的嘴巴開口說話,每個孩子都創作自己喜歡的動物造型,為小紅帽文字冒險做好事先準備,期待立體書的完成。





















2020年6月26日 星期五

202week 18《編織記憶》

編織記憶

收集孩子圖文創作的過程,像是在編織一段美好的記憶。
一字一句、一頁一頁、一疊一疊、將一整年的學習過程,化成一絲一縷的彩色絲線,耐心整理,仔細纏繞,慢慢編織成這樣一本專輯。

這裡收集了孩子在二年級課堂間完成的詩作、文章、圖畫,經過打字整理,,共有十一個篇章:包含童詩二首、散文-日記三篇、散文-書信三篇、圖文創作兩篇……林林總總緯,娓娓陳述著學習的點滴。
每一篇作品裡,都藏著202小孩與佳玲老師一起編織的美好回憶,希望有一天,當我們再一次翻開這本刊物,這些文字與圖像也能再次纏繞,編織成更多的感謝,感謝那一年裡我們的用心,也感謝那些藏在文字裡的美好!

謝謝202每個小孩的盡情演出!
謝謝你們的燦笑、謝謝你們的貼心!
謝謝你們用眼底的溫柔,溫暖豐盈了我們共同的回憶!




   202班刊終於即將出刊了!

   歷經無數個夜晚的挑燈夜戰,無數次雜亂的整理編輯,無數場思緒的纏繞糾結,也得到許多善心人的協助幫忙,我們的班刊,終於即將璀璨問世、隆重出刊了!

   兩百多個頁面裡,收錄了三百八十餘篇作品,是這一整年來孩子們在教室裡辛勤耕耘的結果,每一個扉頁,都像是一畝良田,孩子們在文字的田地裡,種下了神奇的想像,孩子用童心當成養料,把努力學習的能量,當成陽光和雨水,用心栽培、辛勤呵護、灌溉整理,終於可以歡喜收成了!

   希望每個看見這本班刊的人,都會喜歡這本作品集,也希望大家都可以在扉頁之間,發現美好的童心童趣!讓心裡開出一朵花!






                                                       

2020年6月22日 星期一

206 week 18 成果展開跑了!

6/24是206重要的日子,一年一度的美學創意班美展,即將開始,孩子們也緊鑼密鼓排演!





2020年6月21日 星期日

202 week 17《 202團照》

                                  202團照

拍團照,這彷彿是畢業生專有的活動,
小小202怎麼也一起來湊熱鬧呢?
原因無他,只因為要為班刊收集照片,
讓這本精彩創作集增添甜甜的笑靨。

柯柯老師的運鏡能力一流,
完全掌握小孩純真可愛的特質,
五個人自成一組,依序出列,
以完美的默契完成使命。

謝謝柯柯老師在鏡頭裡面藏著的愛,
讓孩子臉蛋裡映現出滿受疼寵的幸福!

謝謝貓頭鷹故事屋輕輕灑下的陽光,
讓孩子眼眸間流轉著綻放智慧的光芒!

謝謝可愛的202小孩,
用你們的貼心、聰慧、細膩、專注、執著…
成就了這本精彩的創作專輯!

請容佳玲老師小小賣個關子吧!
在正式出刊之前,
先讓大家欣賞這一張張精采的團照吧!