201 week18 記憶的寶盒

記憶寶盒

　　一晃眼，二年級精彩的生活都收藏到每一個201孩子的記憶寶盒中。看著一張張群組中照片，孩子的臉龐漸漸褪去稚嫩的模樣，讓每一個瞬間化為永恒，留下美麗的回憶，來年可以細細品味。

　　時間在指尖無聲無息的流逝，卻在孩子的筆尖下留下一篇篇學習生的的歷程。老師在收錄孩子的作品中，猶如搭乘時光機，回頭看看這一年，每個孩子在有限的時間，激發了個人無限的創作潛力。從語詞的圖文創作、日記、童詩、寫信，孩子豐富的想像力，以及源源不絕創意，讓寫作的內容多元化，雖然未能一一收錄，但整理孩子的個人檔案，看到孩子們成長的軌跡。

　　芬紅老師謝謝201的每一位孩子，能陪著大家一起成長，看見你們的努力與進步，讓老師的用心有了最溫暖的回饋。希望未的的一年，大家同心再裝滿屬於我們的記憶寶盒。

芬紅老師

2020.06.20

201 week17 張開大嘴呱呱呱

小米老師教孩子製作繪本內頁的立體畫面，讓孩子們練習用各種動物的嘴巴開口說話，每個孩子都創作自己喜歡的動物造型，為小紅帽文字冒險做好事先準備，期待立體書的完成。

201 week15 詩情畫意

每學期寶貝們都會學習五首古詩，除了背誦外，為了讓大家更能體會詩的內容，請寶貝們將詩的內容畫成一幅畫，每個人的體會不同，詩的意境也就不一樣，透過活動，讓大家對古詩能有更深的感受。

　

　　　　

201 week14 愛的禮讚

這學期孩子們無法在華小父母節的時候獻唱給爸媽的歌，音樂老師教孩子們唱了一首＂媽媽＂的歌，輕快的旋律，加上優美的歌聲、活潑的舞蹈，每個孩子可愛的模樣，吸睛程度一定爆表，希望透過孩子們歌聲，向爸媽傳遞心中滿滿的愛。

201 week 13 全新班服初登場

全新的班服重磅出場，每個孩子拿下口罩露出久違的笑容，漸層的紫，宛如一朵朵美麗的蝶豆花，穿梭在校園中。帶著快樂的心情到貓頭鷹圖書館。

圖書館的二樓有大量的藏書，漫晝區是許多孩子喜愛的書籍，經過半個學期橋樑書的閱讀，對於大量文字的小說，孩子們也能看得津津有味！

201 week11 南安小熊回信了

孩子們第二次寫信，但是角色不一樣了，這次是收信人哦！每位孩子回家查清楚自己的地址，我們開始一場，"妹仔回信記"的教學活動。老師一一確認每一位孩子的信封，讓孩子親子將信放入信封中，親手帶到郵局，放入信箱，孩子們開始期待收到回信，一封有溫度的信。