202 week 16 《數學闖關 動態評量》

數學闖關 動態評量

二年級數學闖關評量，經過一次又一次修正，一次又一次檢視，終於在12/04星期三正式登場，孩子們要經過「量量有多長」、「乘著風飛翔」、「時鐘魔法師」三道考驗，每一位參與的寶貝都認真聆聽每個關主的指令，同時專注完成任務，才能闖關成功。

「量量有多長」的單元，是最具有挑戰度的動態活動，孩子們拿到自己的神祕任務單後，必須在學習區尋找被指派的題目，拿著長尺進行測量，看到大家好專心，有的彎著腰、有的墊著腳，眼神專注的進行測量，再向關主老師回報答案，一一確認之後，就能拿到闖關憑證。

 
 

 


 

 
 
 
 


 

「乘著風飛翔」其實是在測驗大家熟背乘法的能力，首先是用積木的排列，測試大家對於乘數與被乘數關係概念，這一關看得出有些人還沒有弄清楚指示，陷入混沌未明的狀況，也有許多人充滿自信的輕鬆過關。接著而來的「限時速答」單元就沒那麼簡單了，孩子們知道答題有時間限制，都忍不住緊張了起來，握著筆的手，在寒風中微微顫抖，也許也是因為這樣而影響答題速度吧！同學的成績落差很大，努力作答的小小數學高手，讓紙上的數字與自己的聰明腦袋瓜奮戰，終於順利闖過難關。

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

「時鐘魔法師」，顧名思義，當然是要運用時鐘來測試大家對長針與短針的敏銳判讀能力，除了報讀正確時間，還要在小時鐘上轉出正確刻度，每個人都好專心的轉動時鐘小齒輪，同時也用力轉動學習的動能，每一張小臉上寫滿追求知識的動力與熱忱，真的好可愛！

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

謝謝二年級學群每一位老師對於數學闖關的全心投入，謝謝數學組老師及教務處的熱情相挺與全力協助，每一次的大型活動過後，疲倦會像一席大大的毛毯，緊緊裹覆著老師們的身軀，卻也同時在老師們心底，燃起暖暖的力量，讓大家感覺更加靠近彼此，也讓教學路上更充滿了無限能量。