2020年6月13日 星期六

202 week16 《為爸媽寫首詩》


詩與畫~媽媽的側臉



上星期的寫作活動中,我們進行「描寫父母情緒」詩歌創作,孩子們陸續完成自己的文字創作,用特別的視角觀察爸爸媽媽,細膩幽微,真情流露,而且童趣天成,讓人愛不釋手。




本星期的練習,就從觀察人物的「側臉」出發,讓孩子練習觀察同學的側臉,用簡單線條勾勒出來,練習過程中,發現「鬢角」的勾勒,是很重要的關鍵,孩子們先試著練習在草稿上作畫,熟悉線條的拿捏。

 





 
 



接著,孩子們可以在精心設計的畫紙上面,進行髮線及臉部線條的設計,將已經完成的小詩謄寫在作品上,再加上可愛的裝飾,精彩作品就完成囉!

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



親愛的爸爸媽媽,猜猜看,哪一幅是寶貝的作品?在孩子的眼裡,爸爸媽媽究竟是什麼模樣呢?孩子的詩作,是最好的答案!

2020年6月11日 星期四

201 week16 口語課成果發表花絮




   「台上一分鐘,台下十年功」,每個孩子練習一整年的口語課,終於粉墨登場了,雖然少了一點現場觀眾的互動,但一點兒也不馬虎,不NG一鏡到底,考驗孩子們的臨場應變。這一年的「青鳥、綠野仙蹤」,讓孩子明白一齣戲劇的演出,需要團體合作才能完成。錄影後許多孩子說:好緊張呵,終於可以放鬆了。臉上掩不住興奮的表情。
































2020年6月10日 星期三

【203】week15 小朋友大恐龍

本週科學手創課程進行
【
STEAM-KIDS】神經元主題課程-咬人恐龍,
孩子們利用線材與基座完成恐龍的身體骨骼,
再用紙張與繪畫用具製作恐龍的外觀,
最後完成的恐龍能透過陀螺儀控製恐龍嘴巴咬合。

準備好與大恐龍一起嘶吼了嗎?
嘎喔~~